• Le monde de l'éducation

Opinion et histoires

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« Réimaginer les futurs de l’évaluation en respectant l’autonomie professionnelle des enseignant·e·s », par Sam Sellar.

Education International

Comment les évaluations de « nouvelle génération » changent-elles les conditions de l’autonomie professionnelle des enseignant·e·s ? Comment la profession peut-elle répondre au niveau de la stratégie de recherche ?

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« L’université de plateforme au sein de l'économie numérique », par Janja Komljenovic.

Education International

Les innovations technologiques numériques ont le potentiel d'améliorer l'enseignement supérieur et d'apporter des avantages aux étudiant·e·s, aux universitaires et aux administrateur·trice·s d'université. Elles apportent également de nouvelles opportunités de monétisation. En effet selon les estimations d’IBIS Capital[1], le mar...

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« Les technologies et l’éducation dans le sillage de la crise de la COVID-19 », par Alison Egan.

Education International

La pandémie de coronavirus (COVID-19) a marqué l’avènement d’une ère nouvelle pour l’éducation, dans laquelle les éducateur·trice·s utilisent désormais les technologies pour enseigner, communiquer et collaborer avec les élèves, les parents et leurs pairs, tout en travaillant depuis leur salon. Si la majorité des éducateur·trice·...

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Blog de David Edwards

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