Opinion et histoires

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    « Révolutions industrielles, rébellions et société civile : les leçons de l’histoire », par Robert Trevennel Harris.

    Photo: NightFlightToVenus/Flickr

    Les évènements de 1968 en France, qui ont fait trembler la cinquième République, sont parfois évoqués en reflet de l’actuelle rébellion des gilets jaunes. Une comparaison historique plus pertinente est 1848 – l’année du « Printemps des Peuples ».

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    « Lançons une discussion globale sur les exceptions relatives aux droits d'auteur en faveur de l'enseignement et de la recherche », par David Edwards.

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    Aujourd’hui est la Journée mondiale de la propriété intellectuelle, le jour idéal pour nous rappeler que l’heure d’une réforme de la législation sur les droits d’auteur a sonné. Nous avons besoin que des mesures soient prises pour modifier les régimes applicables aux droits d’auteur, qui entravent la liberté d’expression et ne p...

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    Partage d’expérience: le programme de formation de l’OIT-CIF « Education 2030 et éradication du travail des enfants »

    Photo: ILO/Phan Hien

    Yamikani Mlangiza, assistante à la coordination des programmes du Teachers Union of Malawi (TUM), a accepté de faire part de son expérience à Mondes de l’Education (MdE), après avoir participé à un programme de formation organisé l’an dernier au Centre international de formation de l’Organisation internationale du Travail (OIT)...

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    "L’enseignement supérieur et la finalité de l’éducation", par Jens Vraa-Jensen

    University of Chicago. Photo: Don Burkett

    Considérée sous un angle politique néolibéral, l’éducation se veut avant tout un vecteur de développement économique, d’amélioration de la productivité des travailleur·euse·s et de création de nouveaux emplois. Dans ce contexte, l’éducation ne compte pas parmi les facteurs clés du développement social et humain. Tout débat su...

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