Sobre la vida y el mercado, por David Edwards
Intentamos que los niños encajen en el mundo desde que son pequeños. Quizá deberíamos reflexionar sobre cómo el mundo debería adaptarse a ellos.
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#RatificarC190 «Violencias contra las mujeres: un ejemplo en el sector de la investigación pública de Francia», por Dina Bacalexi y Bruno Pouvelle.
En el día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, 25 de noviembre, pedimos a los gobiernos que ratifiquen de inmediato el Convenio 190 de la OIT sobre la violencia y el acoso en el mundo del trabajo. Este Convenio es el resultado de más de 10 años de movilización y activismo por parte del movimiento sindical internacional. Durante los 16 días de activismo para Acabar con la Violencia de Género (25 de noviembre - 10 de diciembre), sindicalistas docentes involucradas en la erradicación de la vio...
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#CRC30 “Albania: Los sindicatos de docentes trabajan para concienciar sobre el derecho a la educación para todos los niños”, por Nevrus Kaptelli y Stavri Liko.
La Alianza de Sindicatos de Educación de Albania, que forman la FSASH (Federación de Sindicatos de Educación y Ciencia de Albania) y el SPASH-ITUEA (Sindicato de Educación Independiente de Albania) lleva trabajando desde 2002 con diferentes proyectos diseñados para aumentar las tasas de permanencia escolar y fomentar la inclusión de los estudiantes vulnerables. Han formado a docentes en nuevas técnicas de aprendizaje activas y, aunque en algunos casos los proyectos ya han concluido, permanecen los valores y prácticas de...
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#jovenesdocentes “Los jóvenes también somos consecuentes con nuestras historias de lucha como trabajadores de la educación”, por Eva Maia Ludmila Fernández (CTERA, Argentina).
Siempre hay alguien quien siembra esa inquebrantable voluntad de querer transformar el mundo. Y sin dudas que esa persona es un docente. Los jóvenes que nos asumimos militantes políticos, sociales y sindicales, sabemos que esa construcción como sujetos colectivos, no hubiera sido posible sin esa inyección de preguntas hechas carne sobre las injusticias que nos rodean. Creo que nunca hubiera elegido esta forma de vida, si no hubiera sido por grandes maestros y maestras que me hicieron entender que hay que ser consecuente...
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"Nuestro mandato", por David Edwards, Secretario General de la Internacional de la Educación
Ser elegido secretario general de la IE es un gran honor. Es todo un reto estar a la altura de la confianza que me han brindado los representantes de los trabajadores y trabajadoras de la educación de todas las regiones del mundo. También es alentador incorporarse a este pequeño equipo de dirigentes talentosos y talentosas elegidos el primer día de nuestro Congreso.
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“Foro Mundial sobre los Refugiados: es hora de tomar medidas inmediatas y sostenibles”, por David Edwards
La Convención sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951 nació del profundo sentimiento de vergüenza que se experimentó tras la Segunda Guerra Mundial a raíz de no haber respondido ni recibido a las personas que huían del Holocausto. Una inacción que condenó a muchos a convertirse en víctimas. No olvidemos que dicha Convención,...
Lee mas"La escuela inclusiva como un espacio político y de derecho social", por Gabriela Sancho Mena.
La escuela, pública e inclusiva, debe de ser un espacio donde todas las personas tengan un lugar. Es un derecho por medio del cual se deben potenciar todas las habilidades y abarcar todas las diversidades que tenemos en nuestra sociedad. También, debe de ser un lugar de oportunidad, reflexión, debate, acción participativa, inven...
Lee mas“Filipinas: persecución de los docentes y militarización de la educación", por Raymond D. Basilio.
Los docentes y la educación en Filipinas se encuentran bajo sitio. Los ataques cada vez más graves del Gobierno de Duterte contra todas las formas de disidencia, disfrazados de una "defensa global de la nación", supuestamente para poner fin a la insurgencia comunista local, está haciendo mella en el sector de la educación que ti...
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